本报讯（通讯员 饶屾）“TD-SCDMA基础知识”的讲解极大的激发了BSU数据通信与网络课程学生的兴趣，为了让学生能够更加深入的了解TD-SCDMA的技术原理，应美国州立大学伯米吉州立大学计算机科学系教师François Neville的邀请，我校信息学院通信技术专业教师饶屾再次走上美国讲台，就TD-SCDMA技术中运用到的CDMA、扩频通信及OVSF扩频码进行了深入的剖析。

技术原理往往是晦涩难懂，老师需要在课堂上准备一些问题，循序渐进引导学生思考。课堂伊始，饶老师先是以“如果要实现所有的人在同一个教室同时说话，怎么要才能做到互不干扰”这样一个话题展开讨论，在讨论的过程中，让学生潜移默化地掌握CDMA的定义。然后又接着提问“如果要实现一个CDMA系统，保证互不干扰，我们需要做些什么”，当学生得出结论“需要足够正交的扩频码”的时候引出“TD-SCDMA系统是采用什么样的方法来生成这样的扩频码的”。在学生完全了解了扩频码的来由基础上饶老师又继续就“扩频码越长越好还是越短越好？”“我们要怎么来选码？”“扩频通信有什么样的优势和劣势”等一系列问题与学生进行讨论甚至辩论，学生各抒己见，课堂气氛宽松活跃。

此次走上美国讲台，零距离接触美国课堂，不仅可以提高老师在全英环境下的教学技能，同时也是探索中美合作办学模式下课堂教学方法与技巧的重要途径。