李海霞，女，中共党员，1978年2月生，智慧交通学院专任教师，多年通信企业工作经验，2014年开始担任班主任工作。目前是通信技术专业195302班班主任。李海霞老师工作认真严谨，对学生和蔼可亲，多次被评为优秀班主任。工作中，她把专业教育和思想引导紧密结合起来，把学生放在心上，把工作做在实处。

利用专业优势帮学生做好学习生涯规划。

有目标有追求才有积极发奋的动力，因此，在新生入学前，李海霞老师就开始与每位学生建立联系，了解生源省份与家庭情况，提醒学生主动思考学习目标和三年规划。入学时，每个人都带着目标规划书来报到，李海霞老师以班主任的身份运用线上线下多种方式与每位学生谈话，还经常在班级分享专业书籍、网站、APP以及行业信息，从专业的角度与学生共同探讨学习生涯规划问题，帮助学生理顺学习目标与时间规划。在专业课程学习上，从专任教师的角度指导学生学习方法，敦促学生保持积极向上的学习态度，提醒学生跟上老师的教学进度。对计划专升本的同学，帮助他们了解升学政策。建立了班级“小打卡群”，鼓励学生每天有计划的学习并将学习内容打卡。把一些有突出专业特长的学生推荐给专业老师参加竞赛，以赛促学，不断成长。

全面掌握班级情况，抓好班级基本建设。

李海霞老师坚持每月深入班级宿舍与学生面对面谈心谈话，平时结合微信、QQ和电话等方式主动关心学生的思想、学习与生活，及时掌握学生思想动态和心理健康状况，增强师生情感连接。疫情期间，每天关注学校疫情防控要求，盯紧学生健康码状态，关心学生家庭地区的疫情发展情况，及时与学生沟通，安抚学生情绪，主动配合疫情防控工作。

班级定期召开安全教育班会，认真开展班级基本建设，公平公正的做好评奖评优、推优入党、贫困生资助、文明寝室建设等各项工作。将班级每位同学的最新基本信息保存在手机上，保证家校联系方式和联系渠道有效、畅通。

有效加强班风建设，建立和谐友爱班集体。

李海霞老师综合运用线上线下主题班会的集体形式、面对面的小组谈话、一对一的电话和微信等多种方式，有针对性地对学生进行学习目的、学习态度和专业思想等方面的教育引导。作为班主任，经常向任课教师了解班级学风情况，多方面掌握学生动态。在校运动会和分院、班级各项活动中都能看到李海霞老师的身影，为同学们加油鼓劲、拍照留念。遇到天气变化，提醒学生增减衣物；遇到学生思想和情绪波动，就和学生诚恳谈心；遇到学生住院手术、学生家长大病甚至各种事故，李老师和辅导员老师们积极联系，一起在精神上不断支持这些学生，物质上帮助他们申请补助，让每位同学都顺利度过了艰难的时期，更深刻的感受到学校和老师在教学之外厚重的人文关怀。

师生关系是相互的，在给予学生爱护的同时，李老师也不断收获着学生带来的关心。同学们为自己团结互助、和谐友爱的班级自豪的时候，也同时是班主任李老师欣慰展颜的时刻。

认真参加学习培训，努力提升管理水平。

李海霞老师一直认真参加学校和二级学院组织的班主任工作会议和线上线下培训，主动向学校心理指导老师和辅导员老师学习，努力提高自身的班级管理水平，不断精益求精。

李海霞老师认为，师者仁心，不仅在于惊天动地的先进事迹，也在于日常工作中的情真意切、润物无声。每一位学生都需要被关注，都需要获得肯定、赞美和认同，相信每一位学生经过努力都能为社会创造更高的价值，成为国家建设的有用人才。