朱雯卿，中共党员，2023年9月任智慧交通学院辅导员，在教育的广袤天地里，她宛如一颗璀璨的明星，以其独特的魅力和卓越的教育智慧，照亮了学生们前行的道路。作为一名班主任，她在平凡的岗位上创造出了不平凡的育人业绩，展现出躬耕教坛、励志力行的高尚精神风貌。

一、以爱为基，构建和谐班级

朱雯卿始终坚信，爱是教育的灵魂。她对每一位学生都怀揣着深深的关爱，如同呵护娇嫩花朵的园丁。在班级管理中，她平等对待每一个学生，尊重他们的个性差异，努力营造一个温暖、和谐、充满爱的班级氛围。

初入班级，她就迅速记住了每一位学生的名字和特点。她利用课余时间与学生们交流，了解他们的家庭背景、兴趣爱好和学习情况。对于那些性格内向或者在学习生活中遇到困难的学生，更是给予了格外的关注。她经常利用下班时间去到学生寝室看望学生，走近他们的日常生活。在她的带领下，班级同学勇于展现自我、努力追求进步，先后获得2024年浙江省职业院校技能大赛（高职）"大数据应用开发"赛项三等奖、2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛电子信息(三)赛道(5G组网与运维小组)金奖。

二、党建引领，助力学业成长

作为班主任，朱雯卿深知自己不仅要关注学生的生活和心理，更要在学业上为他们指引方向。她所带班级学科成绩一直名列前茅，这背后是她对教学工作的严谨认真和对学生学习的精心指导。

在教学过程中，朱雯卿注重充分发挥学生干部的先锋模范作用，她邀请“领头雁”党员学生走入班级，介绍专业相关的学习方法和知识体系，将学业指导与成长关怀融入每一位新生的大学生活中。她积极与任课老师沟通，及时掌握班级同学学习情况。她根据学生的学习能力和水平，为他们制定个性化的学习计划。对于学习有困难的学生，她会及时传授学习方法，鼓励同学们不要轻易放弃。同时，她还组织学习小组，让学生们在合作中相互学习、共同进步。

此外，朱雯卿还注重培养学生的自主学习能力。她教会学生如何制定学习目标、合理安排时间和高效复习。她常说：“授人以鱼不如授人以渔，只有让学生掌握了学习的方法，他们才能在知识的海洋中畅游。” 在她的引导下，班级里逐渐形成了良好的学习风气，学生们积极主动地探索知识，学习成绩得到了显著提高。

三、活动育人，培养全面发展

朱雯卿深知，学生的成长不仅仅局限于课堂和学业，丰富多彩的课外活动对于培养学生的综合素质至关重要。她积极组织各类班级活动，为学生搭建展示自我的平台。

在文化活动方面，她组织了读书分享会、“五四的花海”音乐会等。读书分享会上，学生们分享自己喜爱的书籍，交流读书心得，拓宽了视野，培养了阅读习惯。音乐会则让学生们感受到了音乐的魅力，提高了艺术鉴赏能力和审美水平。在体育活动方面，除了鼓励学生参加学校运动会，她还在班级内开展了篮球友谊赛、跳绳比赛等。这些活动不仅增强了学生的体质，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。

社会实践活动也是朱雯卿育人计划中的重要一环。她带领学生走进社区，参与志愿者服务，帮助孤寡老人打扫卫生、陪伴留守儿童玩耍。通过这些活动，学生们增强了社会责任感，学会了关爱他人，懂得了珍惜自己的生活。

四、家校共育，形成教育合力

朱雯卿非常重视家校合作，她深知家庭和学校是学生成长的两个重要环境，只有两者相互配合，才能更好地促进学生的发展。她定期与家长沟通，通过家访、电话、微信等方式，向家长反馈学生在学校的学习和生活情况，同时了解学生在家中的表现。对于一些在教育孩子方面存在困惑的家长，她会耐心地给予建议和指导。

她还将这些经验在同事之间分享，希望通过沟通让家长更加了解学校的教育理念和教学方法，进一步加强了家校之间的联系。

五、育人感悟：用真心铸就教育辉煌

回首这一年多的班主任工作经历，朱雯卿感慨万千。她说：“教育是一项伟大的事业，每一个学生都是独一无二的宝藏。作为班主任，我们要用真心去挖掘他们的潜力，用爱心去滋养他们的心灵，用耐心去陪伴他们成长。”

在这条教育之路上，朱雯卿也遇到过许多困难和挑战，但她从未放弃。她始终保持着对教育事业的热爱和对学生的责任感，不断探索、不断前行。她深知，自己的每一个举动、每一句话都可能影响学生的一生。她用自己的行动诠释了躬耕教坛、励志力行的精神内涵，在培养学生成长成才的同时，也收获了教育带给她的快乐和满足。