本报讯（通讯员 孙勇）为适应区域经济的发展和IT人才的需求，结合高职学生的特点和就业方向，整合优质教学资源，实现职业技能与就业岗位的零距离对接，同时，为满足学生小班化、个性化学习需求。近日，信息学院在信息楼304教室，分别与2014级计算机网络技术、计算机信息管理专业的共177名同学进行了计算机专业学习方向的双向选择（学生选岗+教师面试），并形成了UI设计、前端开发、计算机网络工程、电子商务四个专业方向的新班级，旨在深度探索应用型人才培养的新途径。

      计算机专业的老师们在广泛深入的专业及岗位调研，认真考虑2014级计算机专业学生特点的基础上，架设了“专业平台+四选一岗位”的“3+1.5+1.5”三阶段人才培养模式和总体框架，完成了既符合学校分段、多元的学生培养总要求，又突出就业能力的学生培养方案。同时，孙勇老师、王宝军老师分别开展了关于各个专业方向的专业技术特点、专业方向发展、就业情况等的职业生涯规划讲座，并结合学校11月份实习招聘会上的情况，分析了计算机行业发展的趋势和企业需求，帮助同学们树立正确的学习观、就业观。

      未雨绸缪方能周全应对，信息学院计算机专业方向改革的所有工作都在有序的进行中。相信在学校与分院的领导下，在计算机专业团队教师及学生管理工作队伍的共同努力下，各项相关工作一定会有序、有效地开展，在探索专业人才培养模式新的道路上取得可喜成绩。