5月29日下午，现代通信技术专业开展了一次专业教研会议，讨论了21级学生就业情况、22级学生实习和考取职业资格证书问题、专业课建立课程知识图谱等工作。本次会议由现代通信技术主任宣峰主持，全体专业教师参与。

会上，宣峰主任公布了现代通信技术专业21级毕业生目前的就业情况，整体就业率已达到97%，分析目前未就业的几名同学所遇到的困难，对毕业生就业工作的推进进行了部署，专业教师讨论了应对措施：一是对毕业生就业进行重点帮扶，提供就业信息，协助联系企业，帮助毕业生实现就业；二是班主任准确摸排，开展针对性工作，帮助学生树立正确的就业观，并及时做好数据跟进；三是提醒学生提高自我防范意识，在就业过程中分辨信息真伪，必要时向学校和相关部门求助。

会议第二个重要议题是22级学生实习和考取职业资格证书问题。我院人才培养方案实行“双证书”毕业，在完成专业学历教育获得毕业文凭的同时，必须参与其专业相衔接的国家就业准入资格考试并获得相应的职业资格证书。“双证并重制度”是真正培养学生动手能力和可持续发展结合的人才培养模式，是提高高职毕业生职业素质和就业竞争力，实现职业教育与劳动就业对接的重要举措。22级学生需要考取华为或华数认证方能满足毕业要求，目前正是推进认证考试的重点阶段。宣峰主任对考证的通知、报名、统计、指导等工作进行了部署，专业全体教师对工作细则进行了讨论，期望通过职业资格证书考取为学生架起通往工作岗位的坚实“桥梁”。

此次教研会议的召开，提高了专业教师对近期重要工作的关注度，重点内容明确，会议流程高效，为专业工作的稳步推进提供了细节步骤与方案，便于落地落实。（通讯员 李海霞）