1.专业基本信息
专业名称：大数据技术
专业代码：510205
学制：三年
招生对象：高中阶段教育毕业生或具有同等学力者
就业前景：据人社部预测，未来三年大数据人才缺口将达230万。高职大数据技术专业毕业生在产业数字化进程中具有独特优势，培养定位为“技术+业务”的复合型人才，初期从数据运维、分析等基础岗位切入，逐步向细分领域（如交通大数据、工业数据分析）深耕，可成长为技术骨干或业务线数据负责人。
2.培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础及数据库基本原理、程序设计、操作系统原理、计算机网络及相关法律法规等知识，具备大数据项目方案设计及实施等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事软件开发和测试、大数据实施与运维、数据采集与处理、大数据分析与可视化、大数据平台管理、大数据技术服务与产品运营等工作的高素质技术技能人才。
3.主干课程
l 专业平台课程：新一代信息技术、编程设计及数据库基础、低代码开发平台应用、操作系统配置与管理、数据网组建与维护；
l 专业模块课程：数据处理与分析技术、大数据平台部署与运维、前端开发设计、Web程序设计、软件测试技术、数据采集与处理；
l 专业拓展课程：电工电子技术、工程识图与制图、提示工程入门、多媒体制作技术、3D模型开发、ICT专业英语、数字交通场景开发、移动端数据视觉开发、网络与信息安全、应用文写作等专业拓展课程。
4.实训条件（附照片）
对照教育部大数据技术专业实训教学条件建设标准不断建设和完善大数据技术专业实训室，满足大数据技术专业相关实训的开展。
序号 |
实训室 |
主要配置 |
1 |
大数据技术综合实训室 |
1.台式计算机：49套 ； 2.管理节点服务器：1台； 3.计算节点服务器集群：1套； 4.互联交换机：1台； 5.98寸双屏智慧黑板：1套； 6.智慧讲台：1套； 7.大数据技术实训系统：1套； 8.大数据智能分析与可视化教学系统：1套 |
2 |
大数据可视化实训室 |
1.台式计算机：90套； 2.互联交换机：2台； 3.多媒体中控台：1套； 4.投影仪：1台； 5.提供数据可视化开发基础环境（包含JavaScript、Java、Python、SQL语言开发环境；） |
3 |
数据库设计实训室 |
1.台式计算机：48套； 2.互联交换机：1台； 3.多媒体中控台：1套； 4.投影仪：1台； 5.主流数据库设计与开发软件； 6.数据库服务器及客户端软件 |
4 |
网络程序开发实训室 |
1.台式计算机：48套； 2.互联交换机：1台； 3.多媒体中控台：1套； 4.投影仪：1台； 5.Java 软件集成开发环境； 6. Python 软件集成开发环境； |
5 |
云计算实训室 |
1、云计算虚拟系统单元（1套）、云计算控制管理单元（1套）、云计算存储管理单元（1套）、云计算存储单元（2套）、ZXR10 8902万兆核心以太网交换机（1台）、云终端 CT340（46套）、云计算虚拟化集群服务单元（8套）； 2、通信云服务应用实训平台1套（支持账号并发数50个，其中48套学生账号，2套教师账号。可支持同一时间两个班并行教学）； 智慧云应用实训平台1套（支持账号并发数50个，其中48套学生账号，2套教师账号。可支持同一时间两个班并行教学）。 |
5.校企合作项目（附照片）
专业与杭州虹软科技股份有限公司、杭州远眺科技有限公司、浙江省交通运输信息中心和新大陆科技集团有限公司等建立校外实习基地，每学期组织学生去校外实习基地参观、学习、调研。
6.专业特色与成果（五年内竞赛荣誉，优秀就业案例，优秀团队等，附照片）
组织指导学生参加浙江省职业院校技能大赛“大数据应用开发”赛项、“软件测试”赛项，浙江省大学生程序设计竞赛，多次获得二等奖和三等奖。
现场工程师校企协同育人案例入选中国教育发展战略学会产教融合校企合作典型案例。
位置：
